بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی-اجتماعی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر خرم آباد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_214
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 161
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی تهران
دبیر جغرافیا آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد
دبیر ادبیات فارسی آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد نورآباد لرستان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین وضعیت اقتصادی-اجتماعی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر خرم آباد انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم مقطع متوسطه دوم شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بوده اند.نمونه پژوهش شامل ۳۰۰ نفر از دانش آموزانی است که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی-اجتماعی قدرت نما و همکاران((۱۳۹۲ و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فام و تیلور (۱۹۹۹) است. داده ها توسط آزمون شاپیرویلک، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان داد که بین تمام ابعاد پیشرفت تحصیلی با وضعیت اقتصادی-اجتماعی والدین همبستگی مثبت وجود دارد.نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد که بین وضعیت اقتصادی-اجتماعی والدین با پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد(.( p< ۰.۵۸۳ همچنین بین میزان وضعیت اقتصادی-اجتماعی والدین با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر خرم آباد با توجه به جنسیت و پایه تحصیلی دانش آموز رابطه معنادار وجود دارد(.(p< ۰.۷۴۶کلیدواژه ها
وضعیت اقتصادی- اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.