بررسی تاثیر استرس شغلی بر تعهدکاری با نقش میانجی گری معنویت در کار در بین معلمین مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
دانشجو کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، ایران، نیشابور
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیراسترس شغلی بر تعهدکاری با نقش میانجی گری معنویت در کار در بین معلمین مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور است. این تحقیق کاربردی به روش توصیفی پیمایشی از شاخه مطالعات میدانی انجام شده است. با توجه به این که مدارس در جهت بهبود وضعیت جامعه نقش بسزایی دارند و میتوانند تاثیر شگرفی در پیشبرد اهداف آموزشی کشور داشته باشند، لذا مدارس مقطع ابتدایی در شهر نیشابور جامعه آماری تحقیق حاضر قرار می گیرند که برای تکمیل پرسشنامه ها از معلمین این مدارس کمک میگیریم. که طبق آمار تعداد آن ها ۱۴۵۰ نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه ۳۰۳ نفر برآورد گردید؛ با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به توزیع و تکمیل پرسشنامه در بین معلمین میپردازیم. با توجه به متغیرهای پژوهش ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد است که روایی و پایایی آن تست شده است. آزمون فرضیه ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش رگرسیون چند متغیره و از نرم افزارهای SPSS و PLS استفاده شده است. روش پژوهش از نوع الگوی ساختاری؛ تحلیل مسیر می باشد. نتیجه تحلیل مسیر بیانگر این است که معنویت در کار، استرس شغلی بر تعهدکاری معلمین مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور را میانجی گری میکند. استرس شغلی بر تعهدکاری معلمین مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور تاثیر مثبت و معنادار دارد. استرس شغلی بر معنویت در کار در بین معلمین مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور تاثیر مثبت و معنادار دارد. معنویت در کار بر تعهدکاری معلمین مقطع ابتدایی شهرستان نیشابور تاثیر مثبت و معنادار دارد.کلیدواژه ها
استرس شغلی، تعهدکاری، معنویت در کار.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.