اثر نیازهای بنیادین روانشناختی بر اضطراب امتحان با واسطه گری کیفیت ارتباط با والدین در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_148
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، خرامه
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر نیازهای بنیادین روانشناختی بر اضطراب امتحان با واسطهگری کیفیت ارتباط با والدین در دانش آموزان در دانش آموزان پایه ششم شهر کازرون انجام شد. پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی -همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کازرون میباشند که تعداد کل آنها ۷۵۰ نفر میباشد. با توجه به تعداد متغیرها انتخاب شدند. نمونه آماری پژوهش شامل ۲۵۰ نفر از دانش آموزان بود. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های اضطراب اسپیلبرگر((۱۹۸۳، ارزیابی رابطه والد-فرزند مارک و همکاران (۱۹۸۳) و پرسشنامه نیازهای بنیادین روانشناختی گاردیا- دسی و رایان((۲۰۰۰ بود. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار spss۲۶ و Lisrel۸ انجام شد. تحلیل داده ها نشان داد نتایج نشان دهنده تاثیر اضطراب امتحان و کیفیت ارتباط با والدین با واسطهگری نیازهای بنیادین روانشناختی (p< ۰/۰۵) از برازش متوسطی برخوردار بود. به طور کلی با توجه به یافته های پژوهش میتوان مطرح کرد که کیفیت ارتباط والدین منجر و با بهبود نیازهای بنیادین روانشناختی موجب کاهش اضطراب امتحان میگردد.کلیدواژه ها
اضطراب امتحان، کیفیت ارتباط با والدین ، نیازهای اساسی روانشناختی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.