اثربخشی آموزش خود هیپنوتیزمی گروهی بر تاب آوری و امید به زندگی بیماران تحت شیمی درمانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE17_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کارشناسی روانشناسی مجموعه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائمشهر
چکیده
تشخیص سرطان غالبا با اضطراب، نگرانی، ترس و عدم اعتماد به نتیجه درمان همراه است و از سویی درمان جدی آن هم منجر به تغییرات ظاهری، ناراحتی های جسمی و روحی در مبتلایان به سرطان می شود. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش خود هیپنوتیزم گروهی بر تاب آوری و امید به زندگی در بیماران تحت شیمی درمانی بود. این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنتر ل انجام شد. جامعه آماری کلیه بیماران تحت شیمی درمانی استان مازندران بود. نمونه های پژوهش ، به روش در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش ۱۰) نفر) و گروه کنترل(۱۰نفر) به طور تصادفی جایگزین شدند. ابزارهای مورد استفاده دو پرسشنامه مقیاس تاب آوری کونر و دیویدسون" " Scale Resilience Davidson-Conner وامید به زندگی اشنایدر "Questionnaire Expectancy Life sʽSchneider" بود. مداخله به صورت آموزش خود هیپنوتیزم گروهی در ۴ جلسه ۶۰ دقیقه ای هفته ای دو بار در یکماه برگزار شد و آزمودنی ها در هر دو گروه پرسشنامه ها را در جلسه اول و آخر تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آنوا با نرم افزارspss نسخه ۲۶ انجام گرفت. یافته ها نشان داد آموزش خود هیپنوتیزم گروهی سبب افزایش تاب آوری و امید به زندگی در بیماران مبتلا به سرطان می شود که تحت شیمی درمانی هستند. در نتیجه به کار گیری خود هیپنوتیزم می تواند به بیماران سرطانی تحت درمان از جهات مختلف، امید به زندگی و تاب آوری کمک نماید.کلیدواژه ها
امید به زندگی، تاب آوری، خود هیپنوتیزم، شیمی درمانی .مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.