علاقمند نمودن دانش آموزان به درس ریاضی با راهکارهای انگیزشی و آموزشی با رویکرد اقدام پژوهی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1523
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 207
نویسندگان
کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی ارشد حسابرسی
کارشناشی ارشد حسابداری
چکیده
پژوهش حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲ -۱۴۰۱ با هدف علاقمند ساختن دانش آموزان پایه ششم به درس ریاضی با استفاده از راهکارهای انگیزشی و آموزشی اجرا شده است . در این مطالعه به بررسی مشکلات و عدم علاقه دانش آموزان به درس ریاضی پرداخته شده است . داده های این پژوهش از طریق روش های مشاهده، آزمون های مدادکاغذی ، مصاحبه و نظرسنجی از دانش آموزان، اولیا و همکاران جمع آوری شد. سپس داده های گردآوری شده جهت شناسایی عوامل موثر ایجاد کننده مساله و انتخاب راه حل ها تجزیه و تحلیل و تفسیر شدند. در مرحله بعد برای رفع مشکل راهکاری مناسب ( تقویت اعتماد به نفس - کاربردی کردن ریاضی در زندگی - انجام بازی تمرینی ریاضی در کلاس - طرح معمای ریاضی - ایجاد محیط حمایتی - ساخت وسایل کمک آموزشی توسط دانش آموزان - توجه به تفاوت های فردی - روش های تدریس مشارکتی و مکاشفه ای و تشکیل انجمن ریاضدانان کوچک در کلاس ) در مورد دانش آموزان اجرا گردید. نتایج نشان داد که دانش آموزانی که در اوایل سال تحصیلی نسبت به درس ریاضی و تکالیف آن بی توجه و بی انگیزه بودند و دیدگاه مثبتی نسبت به این درس نداشتند. پس از انجام راه حل ها، به درس ریاضی علاقمند شدند و با اشتیاق در فرایند یاددهی - یادگیری این درس مشارکت می کردند و تمرینات و تکالیف این درس را با شور و شوق انجام می دادند.کلیدواژه ها
راهکارهای انگیزشی ، آموزشی ، دانش آموزان، درس ریاضی و علاقمندمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.