اقدام پژوهی : چگونه توانستیم مشارکت و همکاری والدین را در فرایند یاددهی -یادگیری دانش آموزانافزایش دهیم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_1324
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 562
نویسندگان
آموزش وپرورش ناحیه یک ارومیه
آموزش وپرورش ناحیه یک ارومیه
چکیده
عدم آگاهی اولیاء از حقوق خود در قبال مدرسه ، ترس از درخواست کمک مالی مدرسه ، آگاه نبودن از نقش و تاثیر مشارکت در پیشرفت امور مدرسه و از همه مهمتر کم توجهی مسولان مدارس و ادارات آموزش و پرورش نسبت به عقاید و نظرات اولیاء از جمله علل عدم مشارکت آن ها محسوب می شود . لازم است سیاست ها و برنامه های تربیتی و آموزشی کشور با نگاهی واقع بینانه به آسیب های مختلفی که هم اینک خانواده ها در سطح کشور درگیرآن هستند اعم از مباحث اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و ... در جهت فرهنگ سازی و نهادینه کردن فرهنگ مشارکت اولیاء در امور مدرسه جهت گیری نماید تا پدران و مادران با علاقه و رغبت بیشتر در امور مدرسه فرزند شان شرکت نمایند. اقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در مدرسه پسرانه فجر ۱ جهت افزایش مشارکت والدین در فرایند یاددهی -یادگیری دانش اموزان انجام شده است . به این منظور در ابتدا به جمع اوری اطلاعات جهت شناسایی دلایل این مشکل از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش اموزان و مصاحبه با مدیر و معاونان استفاده شد. در ادامه با استفاده از راهکارهایی نظیر برگزاری جلسه با والدین ، تدوین برنامه درسی مشارکتی دانش اموز با والدین ، تدوین طرح نظارت مستمر والدین بر فعالیت دانش اموزان و قدردان از فعالیت ها و همکاری والدین ، سعی بر بهبود مشکل داشتیم . نتایج گویای ان هستند که اقدامات انجام شده موثر بوده اند و توانسته اند در حد مطلوبی مشارکت والدین در فرایند یاددهی -یادگیر دانش اموزان را افزایش دهند و بدین ترتیب عملکرد تحصیلیی دانش اموزان را بهبود ببخشند.کلیدواژه ها
دانش آموزان، مشارکت ، فرایند یاددهی -یادگیری ، والدینمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.