اثر بخشی مهارت های ابراز وجود بر امیدواری دانش آموزان مقطع متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF02_163
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 298
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته مشاوره مدرسه،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحدتیران،اصفهان،ایران،
استادیار،گروه روان شناسی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحدتیران،اصفهان،ایران
. استاد یار(گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاداسلامی،واحدتیران،اصفهان،ایران)
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های ابراز وجود بر امیدواری دانش آموزان مقطع متوسطه اول بود بود. پژوهش حاضر از نوع شبه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری و گروه آزمایش و گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان شاهین شهر اصفهان در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد. آزمودنی ها شامل ۴۰ نفر بودند که با نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در گروه آزمایش (۲۰) و گواه (۲۰) جایگزین شدند. برای آزمودنی های گروه آزمایش جلسات آموزش مهارت های ابراز وجود به صورت جلسات گروهی در ۱۲ جلسه برگزار شد و از پرسشنامه سرمایه های روان شناختی لوتانز برای جمع آوری داده های مورد نیاز پژوهش استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و برای مقایسه میانگین ها از آزمون تعقیبی بونفرونی استفاده شد.نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین نمرات امیدواری دانش آموزان F=۵۴/۱۱)،(P ۰/۰۰ گروه های آزمایش و گواه در سه سطح پیش آزمون،پس آزمون و پیگیری وجود دارد. نتایج این پژوهش بیانگر این است که آموزش مهارت های ابراز وجود بر امیدواری دانش آموزان مقطع متوسطه تاثیر مثبت و معنا دار و پایدار داشته است.کلیدواژه ها
مهارت های ابراز وجود،امیدواری،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی رویکرد مبتنی بر ذهنی سازی بر شایستگی اجتماعی هیجانی نوجوانان و کنشوری بازتابی والدین آنها در بین دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان لردگان
- بررسی تاثیر تاب آوری تحصیلی بر خودباوری تحصیلی
- مدلسازی و تحلیل سیستمهای حمل و نقل چندوجهی در شهر قم در افق سال ۱۴۱۴ با رویکرد نظریه بازیها و داده های چندوجهی
- بررسی مصادیق ملاکهای عبارت من دون الله» در قرآن کریم
- پژوهش کنجکاوی تدریس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.