بررسی چگونگی کیفی سازی کلاس های چند پایه با استفاده از روش های نوین آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
- کد COI اختصاصی: INCMET03_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
دانشجوی ارشد مهندسی صنایع چوب و فرآورده های سلولزی گرایش کامپوزیت های لیگنوسلولزی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع چوب و فرآورده های سلولوزی کامپوزیت های لیگنوسلولزی
دانشجوی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران تهران
چکیده
این مقاله ی پژوهشی به بررسی بررسی چگونگی کیفی سازی کلاس های چند پایه با استفاده از روش های نوین آموزشی میپردازد. روش تحقیق و پژوهش از نوع مروری کتابخانه ای است. معمولا معلمان درتدریس خود ازیک روش سنتی تدریس محوریاستفاده می کردند و مشاهده گردید که درفرایند یاددهی یادگیری، معلم بیش تر از فراگیر فعال است وتدریس برنظریه ی رفتارگراییبه شیوه ی معلم محوری استواراست. کلید واژه ی اصلی یادگیری رفتارگرایان تکراروتمرین است و معلم محوری ، کاهش سهمیادگیری برای دانش آموز را درپی دارد. برای ارتقاء کیفیت تدریس چندپایه، بهتراست تدریس معلم برپایه ی نظریه ی شناختگرایی و ساخت گرایی به شیوه ی فراگیرمحوری استوارگردد. کلید واژه ی اصلی یادگیری نظریه ی شناختی تفکروبینش ونظریه یساختارمند عملکرد و عملگرایی است و بیش ترین زمان و تلاش و صحبت ازآن دانش آموزاست. بکارگیری واستفاده ازروش هایتدریس فعال و پویا بجهت غنی سازی فرایند یاددهی یادگیری (تدریس موفقیت آمیز) وارتقاء سطح توانمندی و صلاحیت هایشغلی معلمان چندپایه با استمراریشرذکت معلمان درکارگاه های آموزشی و کلاس های ضمن خدمت، ممکن ومیسرمی گردد. وجودراهبرآموزشی توانمند و پیگیر مداوم نیزسودمند است.کلیدواژه ها
تدریس نوین، چندپایه، معلممقالات مرتبط جدید
- ارزیابی ریسک اعتباری بانک های تجاری بر اساس مدل شبکه عصبی مصنوعی
- تاثیر حسابرسی مستقل بر تجدید ارائه صورت های مالی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- طراحی نظام مدیریت عملکرد اعضای هیئت علمی مطالعه موردی: یکی از دانشگاه های معتبر ایران
- بررسی نقش کیفیت نهادی در میزان اثرگذاری توسعه مالی بر نابرابری درآمد در کشورهای منتخب آسیایی
- نقش سرمایه فکری سبز و اعتبار سازمانی در تاثیرگذاری بر عملکرد محیطی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.