بررسی عوامل اثرگذار تعارض سازمانی در ستاد آموزش و پرورش شهرخرمشهر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF07_356
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی مهراروند، آبادان، ایران
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل اثرگذار تعارض سازمانی در ستاد آموزش و پرورش شهرخرمشهر بود. که با روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان آموزش و پرورش خرمشهر با تعداد ۱۱۰ نفر تشکیل دادند. با توجه به محدود بودن جامعه آماری از نمونه گیری صرفنظر شده و به روش سرشماری، تمامی جامعه آماری به عنوان نمونه انتخاب شد. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه تعارض سازمانی رابینز (۲۰۰۰) استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه براساس روایی صوری و محتوایی توسط استاد راهنما مورد تایید قرار گرفت . همچنین پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ ۹۱۳/۰ برآورد گردید. دادههای حاصل از پرسشنامه در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج حاصل از آزمون تی یک طرفه نشان داد عامل کنترل (رقابت )؛ عامل عدم همکاری و مصالحه ؛ عامل عدم رویارویی و اجتناب؛ عامل تعارض با رئیس ؛ و عامل تعارض با همکار در تعارض سازمانی کارکنان آموزش و پرورش خرمشهر موثر است . همچنین نتایج آزمون فریدمن نشان داد که مهم ترین عامل موثر بر تعارض سازمانی از نظر آزمودنی ها عامل کنترل (رقابت ) است .کلیدواژه ها
تعارض سازمانی - آموزش و پرورش- خرمشهرمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.