بررسی تاثیرروش تدریس معلم بر مدیریت کلاس و کلاسداری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت
  • کد COI اختصاصی: NCMR05_031
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 175
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا کریمی

مقطع کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه استان کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

سمیه ابراهیمی

مقطع کارشناسی جغرافیا گرایش برنامه ریزی شهری کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی تاثیر کلاس داری معلم بر روی یادگیری دانش آموزان می باشد. و روش پژوهش حاضر ازنوع مروری (کتابخانه ای) می باشد. ویژگی های معلم در مدیریت کلاس نقش مهمی دارد. معلم به عنوان فردی رشد یافته بایداز توانایی جسمی- عقلی، روانی- عاطفی و اجتماعی برخوردار باشد. معلمان باید از موانع و مشکلات آموزشی در محیط کلاسجلوگیری نمایند و بتوانند یک محیط شاد و خلاق برای یادگیری و تعامل اجتماعی فراهم نمایند. آنان باید مشخص کنند که چگونهدر کلاس راهنمایی هایی را ارائه دهند و از اطلاعات چگونه استفاده کنند. نتایج نشان می دهد که در کلاسبرای بهینه سازیاستفاده از زمان، جهت یادگیری دانش آموزان باید از بین تعداد بسیار زیادیاز راهبردهای آموزشی و مدیریتی، راهبردهایی راانتخاب کرد که بتواند بهتر به نتیجه برسد. انسان به عنوان موجودی که در اجتماع زندگی می کند، دارای ارزش هایی است، اینارزش ها متاثر از فرهنگ جامعه است و انتظار می رود که معلم نماینده ی فرهنگ جامعه خود باشد. مدرسه و کلاس درس نیزهر یک جامعه ای کوچک است که تحت تاثیر نفوذ فرهنگ جامعه قرار دارد ومعلم باید به عنوان الگوی این ارزش های اجتماعی،در مورد درستی و نادرستی، همخوانی و ناهمخوانی آن ها به تبادل نظر بپردازند.

کلیدواژه ها

کلاسداری، روش تدریس، دانش آموزان، مدیریت کلاس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.