افزایش یادگیری ریاضی و کاهش اضطراب درکارگروهی و مشارکتی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
  • کد COI اختصاصی: MATH04_027
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 152
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هدی ذوالنوری

آموزگار آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرمانشاه

حسنا سنجابی

آموزگار پایه چهارم، آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرمانشاه

هانیه ذوالنوری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی

شکوفه محمدی بی ابری

دکترای مدیریت ورزشی، اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه

چکیده

یکی از روش های آموزشی یادگیرنده – محور روش آموزش به کمک یادگیری مشارکتی یا به طورخلاصه ،یادگیری مشارکتی است. یادگیری مشارکتی برای انجام دادن انواع فعالیتها مورداستفاده قرار می گیرد و غالبا درگروه های بیشتراز دو نفر به کار بسته می شود. ویژگی این روش آن است که درآن اعضای گروه با هم کارمی کنند تا به هدف مشترکی برسندکه هم کل گروه و هم فرد فرد اعضای گروه ازآن سود می برند. در این روش، دانش آموز با دقت، اراده، کنجکاوی و استدلال، موضوع را درک و بین آموخته های قبلی و جدید ارتباط برقرار می کند تا به برداشت جدیدی از دانش و آگاهی برسد و در ذهنش ثبت شود. شیوه های تدریس می تواند باعث افزایش یا کاهش اضطراب ریاضی در بین دانش آموزان شود. دانش، تجربه و هنر معلمی اقتضا می کند که با توجه به قابلیت ها و وضعیت روانی کلاس تلفیقی متعادل و متناسب از شیوه های آموزشی شامل روش کار گروهی، حل مساله، توصیفی، اکتشافی، و انجام پروژه های کوچک علمی در حوصله درس، موجبات لذت بخشی رفتار ریاضی فراهم آورد. شکل گیری گروه موجب تسریع در حل مسائل درسی می شود و دانش آموزان فرصتهای بیشتر و بهتری برای مشارکت در تدوین برنامه درسی و تعیین روشهای آموزش محتوا پیدا می کنند.

کلیدواژه ها

روش، بحث گروهی، یادگیری مشارکتی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.