Scaffolding - a Strategy for Second Language Learning

سال انتشار: 1402
محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
کد COI اختصاصی: IICMO14_037
زبان مقاله: انگلیسی
تعداد مشاهده: 87

نویسندگان

Student, Farhangian university

چکیده

This essay emphasizes the importance of scaffolding as a strategy for second language learning. The author suggests that scaffolding is necessary in order to provide learners with the necessary support needed to acquire language skills. The essay identifies four key components of scaffolding, which include reducing the difficulty of tasks, breaking tasks down into smaller parts, providing learners with clear directions, and gradually releasing control to the learners. The essay also highlights the fact that different learners will require different levels of scaffolding, as some learners will require more support than others. The author concludes that scaffolding is an effective strategy for second language learners, as it allows learners to gradually build their language skills while receiving the necessary support needed to succeed. Overall, the essay provides a compelling argument in support of scaffolding as a valuable strategy for second language learning.

کلیدواژه ها

Second language learning, Scaffolding, Strategy

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.