بررسی میزان اثر بخشی آموزش مهارت های مقابله با استرس بر کاهش سبک اجتنابی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهرستان فریمان

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
کد COI اختصاصی: CPSP01_1265
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 227

نویسندگان

دانشیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،ایران

دانشجوی کارشناسی ارشد،تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور

چکیده

این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهار تهای مقابله بر کاهش کسب اجتنابی دانش آموزان انجام شده است .روش تحقیق در این پژوهش نیمه تجربی دو گروهی ( کنترل و آزمایش ) با روش پیش آزمون و پس آزمون است . جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی شهرستان فریمان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به تعداد۴۵۸ نفر بود.نمونه آماری این پژوهش متشکل از تعداد ۳۰ دانش آموز دختر در گروه آزمایش و ۳۰ دانش آموز دختر در گروه گواه بودند. این دانش آموزان به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده و همگی در پایه ششم ابتدایی تحصیل می کردند.ابزار اندازه گیری سبک اجتنابی از مقیاس کنارآیی نوجوانان (فرایدنبرگ و لوئیس ، ۱۹۹۳) استفاده شد.برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روشی آماری آزمون t مستقل استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان داد، که آموزش مهارتهای مقابله با استرس موجب کاهش کسب اجتنابی (نابارور) در دانش آموزان در سطح معناداری ۰۵/۰ شد.

کلیدواژه ها

آموزش مهارت های مقابله بر استرس،سبک اجتنابی ،دانش آموزان ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.