چگونه توانستم با به کاربردن راهکارهایی اضطراب علی دانش آموز پایه نهم را درکلاس ریاضی کاهش دهم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_236
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 216
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد- اداره آموزش و پرورش منطقه احمدآباد خراسان رضوی ، آموزشگاه متوسطه طالقانی
چکیده
پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی مدرسه و کلاس درس است که بااصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.و اما پژوهش حاضر در مورد علی دانش آموز پایه نهم است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس ریاضی است که پسازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را موردتجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.کلیدواژه ها
اضطراب، نگرانی، دانش آموز، پایه نهممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.