چگونه توانستم مشکل اضافه وزن یکی از دانش آموزان را برطرف نمایم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 427
نویسندگان
کارشناس ارشد، علوم اقتصادی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تهران- اداره آموزش و پرورش شهرستان دلفان، آموزشگاه انقلاب اسلامی
کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه لرستان-اداره آموزش و پرورش شهرستان فشافویه، آموزشگاه فاطمه الزهرا (س)
چکیده
با نگاهی به ارزیابی های تغذیه ای که در سالها و مقاطع متفاوت و مناطق مختلف کشور انجام شده متاسفانه مانند بخش هایدیگر جامعه با طیفی از مشکلات تغذیه ای از سوی تغذیه های ناشی از کمبود ها(انرژی, پروتئین و انواع ریز مغذی ها) تاافزایش وزن و چاقی دانشآموزان به دلیل تغییر الگوی دریافت مواد غذایی و بیماری های ناشی از بیش خواری و بد خواریدر سر دیگر طیف مواجه هستیم.نتایج تحقیقات بسیاری بر تاثیر تغذیه مناسب بر رشد جسمی و فکری مناسب تاکید داشته اند. ارتباط اثبات شده چگونگیتغذیه دانش آموز با میزان بهره هوشی, ابتلا به بیماریها, پیشرفت یا افت تحصیلی و.. نیازی به بازگویی ندارد. استفاده ازفست فودها و غذاهای آماده و عدم تحرک کودکان ۹ نوجوانان موجب شیوع اضافه وژن مفرط در لد بین آنها شده است.متاسفانه خانواده ها به جای اینکه مواد خوراکی و غذای سالم برای میان وعده مدرسه فرزند خود آماده که ترجیح می دهندغذاهای اماده و فست فودی به فرزندان خود بدهند در حالی که این نوع تغذیه ها موجب اضافه وزن بیش از حد انها در سنینپایین می شود. اضافه وزن یکی از مشکلات تغذیه ای عمده به ویژه در کشورهای پیشرفته به شمار می آید به طوری که کلیهفعالیت های فرد را تحت تاثیر قرارداده و حتی از نظر روانی و احساسی او را دچار مشکل می کند. اما علاوه بر تعداد زیاددانش آموزان چاق در کشور هشدار می داهند مهمترین دلیلی که این کارشناسان برای این موضوع می آورند با توجه به این کهاضافه وزن در این سنین زمینه ساز اضافه وزن در بزرگسالی و عوارض مربوط به آن است و اهمیت این موضوع در این سالهاتحقیقات زیادی در این مورد انجام شده است. اضافه وزن مفرط در بین دانش آموزان دبستانی شیوع یافته است.کلیدواژه ها
ورزش،چاقی، تغذیه، مدرسه، فعالیت، فست فود، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.