راهکارهای اجرایی کردن اخلاق و تربیت قرآنی و اسلامی در جامعه از منظر امام علی (ع)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF10_471
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور، میاندوآب، ایران
استادیار فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور، میاندوآب، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی راهکارهای اجرایی کردن اخلاق و تربیت قرآنی و اسلامی در جامعه از منظر امام علی (ع) است. روش اجرای به کار برده شده در این پژوهش، روش توصیفی- تحلیلی است. جامعه امروزی بیش از پیش به نهج البلاغه که دربرگیرنده سخنان و دستورات امام علی(ع) است، نیازمند است؛ زیرا همان گونه که دیده می شود امروز ما شاهد مشکلات زیادی در عرصه های گوناگون هستیم که این خود عدم توجه به کتاب مقدسی چون نهج البلاغه را می رساند. ارزش های اخلاقی در نگاه امام علی (ع) عبارتنداز: ۱- امید به خدا برای غلبه بر مشکلات، ۲- واقع نگری و دوری از آمال و آرزوهای دست نیافتنی، ۳- دوری از افراط و تفریط و حفظ میانه روی، ۴- فروتنی و تواضع، ۵- چشم پوشی و گذشت در مقابل دیگران، ۶- صبر، ۷- حیا، ۸- ادب، ۹- عزت نفس، ۱۰- حسن معاشرت، علل عدم توفیق اجرایی کردن ارزش های قرآنی و اسلامی شامل موارد زیر است: ۱- عدم شناخت و آگاهی، ۲- تعارض هنجارها، ۳- فقر و تنگدستی، ۴- فقدان نظارت اجتماعی. راه کارهای اجرایی کردن اخلاق و تربیت قرآنی در جامعه و خویشتن از دیدگاه امام علی (ع) عبارتند از: پرستش خدا، پرهیز از غرور و خودمحوری، پرهیز از خودبزرگ بینی، تلفیق علم و عمل، پرهیز از تحقیر دیگران، پرورش روح عدالت خواهی، پرهیز از کینه ورزی و کینه توزی، پرهیز از ستم و تجاوز به حقوق دیگران، تربیت عملی، روش عقلانی، پرهیز از دروغ، جهاد. اگر امروزه رهنمودهای امام علی (ع) در اجتماع، سیاست و تربیت و ... به کار گرفته شود، بسیاری از مشکلات و فسادها حل می گردد.کلیدواژه ها
راهکار، اجرایی کردن، اخلاق، تربیت، قرآنی، اسلامی، جامعه، امام علی (ع)مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.