تاثیر تنظیم خواب بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
کد COI اختصاصی: TCONF07_019
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 461

نویسندگان

دانشجوی کارشناش روانشناش، دانشکده رفاه تهران

استاد یار گروه روانشناش، دانشکده رفاه تهران

چکیده

هدف: هدف این مطالعه بهبود و افزایش یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشآموزان متوسطه اول از طریق آموزشمبتنی بر پروتکل خواب بود. روش: روش این مطالعه تجریب و تک نمونه ای بود و نمونه گیری به روش هدفمندداوطلبانه صورت گرفته بود، و جامعه دانش آموزان متوسطه اول که شامل دانش آموزان مدرسه دخترانه غیرانتفاعیمنطقه ۴ تهران بودند. یک نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ملاک های ورود شامل دانش آموزان بین ۱۳ - ۱۶ سالیبودند که اختلالات خواب بر یادگیری و عملکرد تحصیلی آ نها اثر گذاشته باشد و عدم مصرف داروی آرامبخش،عدم استفاده همزمان از برنامه پروتکل خواب دیگری را دارا بودند. در این مطالعه از پرسشنامه های سنجشخودراهبری در یادگیری دانش آموزان فیشر (SDL) و عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT) استفاده شد. نتایج: داده هابه روش تحلیل دیداری و از طریق جداول درصد بهبود مورد تحلیل قرار گرفتند و نتایج نشان داد که پروتکل آموزشخواب بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول تا ثیر گذار بوده و درصد روند بهبود (۱۵ > % P)معنی دار بود. نتیجه گیری: طبق یافته های بدست آمده تنظیم خواب به میزان زیادی بر افزایش یادگیری و عملکردتحصیلی اثرگذار است. پیشنهاد می شود آموزش پروتکل خواب بر روی دانش آموزان متوسطه اول که دارای نقصدر یادگیری و افت عملکرد تحصیلی ناشی از اختلالات خواب هستند، اجرا گردد.

کلیدواژه ها

پروتکل خواب، دانش آموزان، عملکرد تحصیلی، متوسطه اول، یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.