مطالعه درک دانشجومعلمان رشته آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان درباره برخی مفاهیم شیمی فیزیک

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی آموزش شیمی
  • کد COI اختصاصی: CHEMCONF04_090
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 220
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مسعود سعادتی

استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

سیدمحمدحسن شریفیان

دانشجوی دکترای شیمی فیزیک، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

چکیده

پژوهش حاضر به منظور مطالعه میزان درک دانشجومعلمان سال اول و دوم رشته آموزش شیمیدانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی در مورد برخی مفاهیم پایه موضوعات ترمودینامیک و سینتیک شیمیاییو استخراج کج فهمی های موجود در بین آنها انجام شد ه است. جامعه آماری پژوهش دانشجومعلمان رشتهآموزش شیمی و روش جمع آوری داده ها یک پرسشنامه محقق ساخته حاوی چند سوال درباره مفاهیم موردنظر است که روایی و پایایی آن بررسی و تایید شد. نتایج حاصل از مطالعه نشان داد که برخی از دانشجویاناین دانشگاه در درک این مفاهیم مشکل دارند و کج فهمی هایی مشابه با کج فهمی های گزارش شده درمنابع علمی برای دانش آموزان دوره متوسطه دارند. مشخص گردید که استفاده از استدلال ترمودینامیکیبرا ی حل مسائل سینتیکی، عدم توانایی در استفاده از دانش خود برا ی یک حل مسئله معین و نقش کتابهایدرسی از علل پیدایش برخی کج فهمی ها در میان دانشجومعلمان است. نتایج نشان داد که درباره تفسیرهاینادرست احتمالی دانشجومعلمان باید هوشیار ی کافی وجود داشته باشد تا احتمال بروز کج فهمی کاهش یابد.معرفی تعاریف همراه با نشان دادن کاربردها در مورد مسائل خاص و بحث در مورد کج فهمی های رایجپیشنهاد پژوهش حاضر برای پیشگیری از برداشت نادرست دانشجویان است.

کلیدواژه ها

آموزش شیمی، کج فهمی، ترمودینامیک، سینتیک، دانشجومعلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.