اقدام پژوهی پیرامون کاهش مشکل نارسانویسی و املانویسی حمید، دانش آموز پایه چهارم ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: PFCONF07_273
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 327
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محسن مرکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

محمد معمار

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

سیدعلیرضا قاسمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

چکیده

یکی از مشکلات شایع در میان دانش آموزان در دوره ابتدایی ، مشکلات املایی ا ست . وجود این م شکل دریکی از دانش آموزان پایه چهارم سبب شد تا اقدام پژوهی حا ضر باهدف کاهش مشکل نار سانویسی و املانویسی حمید، دانش آموز پایه چهارم ابتدایی انجام گیرد. ابزار جمع آوری اطلاعات پژوهش مصاحبه ، پرس شنامه و مشاهده بود. نتایج مشاهدات حاکی از این است ریشه اصلی مشکل ، عدم توجه معلمان قبلی به نحوه در د ست گرفتن مداد توسط دانش آموز بوده ا ست . راهکارهایی همچون ا صلاح و ضعیت در د ست گرفتن مداد و راهکارهای تقویت حافظه دیداری، سبب کاهش مشکل املانویسی در دانش آموز شده است که برای سایر دانش آموزان نیز قابل کاربست است .

کلیدواژه ها

املانویسی ، نارسانویسی ، ابتدایی ، اقدام پژوهی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.