نقش غیرقابل انکار بینش و اطلاعات معلمان بر روی استعداد و فهم دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_223
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 197
نویسندگان
کارشناسی ، دبیری علوم اجتماعی ، دانشگاه علامه امینی تبریز(فرهنگیان)
کارشناسی، روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور نقده
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
معلم نمی تواند نسبت به اخلاق و رفتار خود آزاد و بی تفاوت باشد، زیرا محدوده اخلاقیاتش فراتر از خود اوست . او تنها مسئول خودش نمی با شد بلکه م سئولیت تعدادی از ان سان های مع صوم را نیز به عهده گرفته ا ست »معلم باید به این م سئولیت سنگین و ارزشمند و میزان و مقدار نفوذش در دانش آموزان خوب بیندیشند و با اصلاح و اخلاق و رفتار خویش بهترین الگوها را در اختیار دانش آموزان و یا دانشجویان قرار دهند. باید بپذیریم که معلمان و رفتارشان، نقش بسیار حیاتی و حساسی در سرنوشت درسی و غیردرسی دانش آموزان دارد و حرکات منفی و مثبت معلم می تواند سرنوشت فراگیران به کلی تغییر دهد. پس در واقع بینش و اطلاعات معلمان مستقیم و غیرمستقیم روی فهم و ذهن فراگیران تاثیرگذار است و روی آینده آنها تاثیر می گذارد.کلیدواژه ها
غیرقابل انکار، اطلاعات، معلم ، استعداد، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.