نقش باورهای مذهبی بیرونی و درونی بر افزایش عزت نفس و علاقه اجتماعی در نوجوانان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 470
نویسندگان
دانشجوی دکترای روانشناسی عمومی، واحدبیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران
دانشجوی کارشناسی روان شناسی، واحد قاینات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
چکیده
زمینه و هدف : باورهای مذهبی در تمام جنبه های زندگی روانشناختی بشر تاثیرات به سزایی دارد و تقویت این باورها باعث افزایش عزتنفس سلامت روان و افزایش شرکت در اجتماع و علاقه اجتماعی می شود این مطالعه با هدف نقش باورهای مذهبی (درونی و بیرونی ) با افزایش عزت نفس افزایش علاقه اجتماعی نوجوانان روستای بیهود در سال ۱۴۰۰ انجام شده است . در این طرح روش مطالعه از نوع توصیفی همبستگی بوده است ؛ جامعه آماری آن کلیه نوجوانان روستای بیهود که با توجه به روش نمونه گیری (با استناد به جدول کرجسی - مورگان) که تعداد ۱۰۳ نفر از این افراد به صورت دسترس مشارکت داشته اند. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه های عزتنفس روزنبرگ، مقیاس تجدیدنظر شده جهت گیری مذهبی و پرسشنامه علاقه اجتماعی که روایی و پایایی آن تایید شده بود مورد استفاده قرار گرفت . در این مطالعه جهت تحلیل دادهها از شاخص های توصیفی شامل (میانگین ، انحراف معیار، درصد) استفاده شد.با توجه به ضریب همبستگی پیرسون که مقدار آن ۰.۲۲۲ به دست آمد و مقدار معنی داری ۰.۰۸ نشان داد که ارتباط مستقیم بین این باورهای مذهبی و افزایش عزتنفس وجود دارد و با افزایش گرایش مذهبی میزان عزتنفس افزایش پیدا می کند و با توجه به ضریب همبستگی پیرسون برای دو متغیر باورهای مذهبی و میزان علاقه اجتماعی که مقدار آن .۲۵۲۰ به دست آمد و مقدار معنی داری ۰.۰۵ نشان داد که ارتباط مستقیم بین باورهای مذهبی و علاقه اجتماعی هم وجود دارد . نتایج به دست آمده نشان داد که بین گرایش مذهبی و میزان عزتنفس و علاقه اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
باورهای مذهبی ، عزت نفس ،علاقه اجتماعی ،نوجوانانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.