چگونه توانستم وضعیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کلاس هفتم c را با روش های گوناگون در فضای مجازی بهبود ببخشم .
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 174
نویسندگان
دبیر آمو زش و پرورش شهرستان قائم شهر
چکیده
ازشیابی یک عنصر حیاتی در فرایند یاددهی و یادگیری است . با گسترش آموزش در فضای الکترونیکی ، ارزشیابی در این حوزه به چالشی بزرگ تبدیل شده است . هدف از این اقدام پژوهی ، بهبود وضعیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در فضای آموزش برخط می باشد . اهمیت و ضرورت این پژوهش نیز کاهش مشکلات حاصل از ارزشیابی در محیط برخط و ارائه یک الگوی مناسب ارزشیابی الکترونیکی و کمک به اهداف عالی آموزشی مجازی است . نتایج حاصله بیانگر این بود که مسائل روانی ، اخلاقی ، فنی و تکنولوژیکی ، پداگوژی در ایجاد معضلات برای ارزشیابی بر خط دخیل هستند.کلیدواژه ها
ارزشیابی ، دانش آموزان، فضای مجازیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.