آسیب شناسی آموزش مجازی دانش آموزان ابتدایی مدارس روستایی شهرستان شادگان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: PFCONF07_008
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 241

نویسندگان

گروه مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی مهراروند ابادان ایران

گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحداهواز اهواز ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر شناسایی موانع آموزش مجازی در بین دانش آموزان ابتدایی مدارس روستایی شهرستان شادگان. این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر ماهیت اکتشافی، توصیفی است و همچنین از تحلیل های شهودی نیز بهره گرفته شده است. جامعه آماری این پژوهش برای آزمون سوالات پژوهش شامل ۱۵ نفر از خبرگان آموزش و پرورش شهرستان شادگان بود که از طریق روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. نمونه های مورد بررسی در این پژوهش، بصورت غیر احتمالی، هدفدار و با استفاده از روش هدفمند انتخاب شدند. جهت تحلیل داده های بدست آمده از تکنیک روش تحلیل سلسله مراتبی ( (AHP استفاده شد و با کمک نرم افزار Expert Choice رتبه بندی شدند. نتایج نشان داد زیر ساخت الکترونیکی با وزن ۰.۴۲۸ رتبه اول و بیشترین تاثیر، تعامل و مشارکت دانش آموزان و خانواده ها با وزن ۰.۱۸۳ در رتبه دوم، مدرسان و کادر آموزشی با وزن ۰.۱۶۹ در رتبه سوم، نهادهای وابسته با وزن ۰.۱۱۱ در رتبه چهارم و تدریس و ارزشیابی با وزن ۰.۱۰۸ کمترین تاثیر را در بهره وری سازمانی دارد.

کلیدواژه ها

آسیب شناسی، آموزش مجازی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.