اثربخشی آموزش به شیوه بحث گروهی بر مهارت های شهروندی دانش آموزان ابتدایی شهر ارسنجان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1198
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش به شیوه بحث گروهی بر مهارت های شهروندی دانش آموزان ابتدایی شهر ارسنجان بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون - پس آزمون همراه با گروه آزمایش و کنترل بود. از میان دانش آموزان جامعه مذکور، دانش آموزان پایه پنجم به عنوان نمونه انتخاب شد. نمونه پژوهش به طور تصافی انتخاب شد و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفت. جامعه آماری به صورت یک جامعه در دسترس که عبارت از کلیه دانش آموزان مدرسه ابتدایی شهر ارسنجان بود که از طریق توزیع پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی کودکان رمضانپور (۱۳۸۷) مورد سنجش قرار گرفتند. داده های گردآوریشده در دو سطح مورد تجزیه و تحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج حاصل گویای آن است که آموزش به شیوه بحث گروهی بر مهارت های شهروندی دانش آموزان ابتدایی شهر ارسنجان اثربخش بوده است.کلیدواژه ها
آموزش به شیوه بحث گروهی، مهارت های شهروندی، دانش آموزان ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.