اثربخشی آموزش مهارتهای دهگانه زندگی برکاهش گرایش به اعتیاد در بیندانش آموزان در معرض خطر مدارس دوره دوم متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF01_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 172
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل در منطقه هوراند استان آذربایجانشرقی
کارشناسی روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی
کارشناسی ارشد مشاور خانواده، فرهنگی شاغل شهر مشهد
کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی شاغل استان آذربایجانشرقی
چکیده
امروزه سوء مصرف مواد مخدر از ناگوارترین اسیب های اجتماعی است. در سال های اخیر، مصرف مواد در دانش آموزان مدارس و دانشجویان دانشگاه ها رو به افزایش است و توجه ویژه ای را می طلبد. هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مهارت های دهگانه زندگی بر کاهش گرایش به اعتیاد در بین دانش آموزان در معرض خطر مدارس دوره دوم متوسطه منطقه هوراند از استان آذربایجان شرقی بود. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، ۱۰۰ پرسشنامه گرایش به مواد مخدر بین دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه توزیع و از میان این افراد ۴۰ نفر که نمره بالاتر از ۲۵ گرفته اند، انتخاب شدند. سپس به گروه آزمایشی مهارت های دهگانه زندگی طی ۱۲ جلسه دوساعته در مدت سه ماه آموزش داده شدو طی این مدت، گروه (کنترل) هیچ مداخله ای دریافت نکرد. پس از اتمام آموزش همان ابزار به عنوان پس آزمون روی آزمودنی ها اجرا گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و ازمون کوواریانس استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که میزان گرایش به مصرف مواد گروه آزمایش در مرحله پس آزمون به طور معناداری پایین تر از گروه کنترل می باشد. همچنین آموزش مهارت های دهگانه زندگی در کاهش گرایش به مصرف مواد تاثیرگذار بوده است. بنابراین، روش مناسبی برای پیشگیری از اعتیاد است.کلیدواژه ها
اثربخشی ، مهارت های دهگانه زندگی ، گرایش به اعتیاد، دانش آموزان دوره دوم متوسطه.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.