Investigating the effectiveness of acceptance and commitment-based therapy group training on anxiety, depression and bulimia nervosa in adolescent girls
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE15_122
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
Master's Degree in Clinical Psychology, Tonkabon Branch, Islamic Azad University, Tonkabon, Iran
Ph.D. in Psychology, Tonkabon Branch, Islamic Azad University, Tonkabon, Iran
چکیده
Background and Purpose: The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of group therapy training based on acceptance and commitment on anxiety, depression and bulimia among ۱۶-۱۹ year old girls.analysis method: The current research method was a semi-experimental type with experimental and control groups. The statistical population included all secondary school girls of Rasht city in ۲۰۱۹. In order to conduct this research, ۳۰ people with disabilities were randomly divided into two experimental and control groups (۱۵ people in each group). Therapeutic intervention was performed on the experimental group for ۸ sessions of ۴۵ minutes, and no training was provided to the control group.Then a post-test was done from both groups.The instruments used in this research were Beck Depression Questionnaire, Beck Anxiety Questionnaire, and Bulimia Nervousness Questionnaire, which were administered in two stages, pre-test and post-test.The obtained data were analyzed using the statistical method of multivariate covariance analysis. findings: The results of this research showed that there is a significant difference between the experimental and control groups in the post-test and follow-up phase.Conclusion: Therefore, according to the results, it can be said that group therapy training based on acceptance and commitment can be used as a useful training method, especially for reducing mental problems (depression and anxiety) and reducing bulimia nervosa in teenagers.کلیدواژه ها
Treatment based on acceptance and commitment, depression, anxiety, adolescent girls, bulimia nervosaمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.