شناسایی و اولویت بندی مولفه های آموزش بهداشت و سلامت در عناصر برنامه درسی دوره متوسطه اول از دیدگاه معلمان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی و چهاردهمین همایش ملی آموزش
- کد COI اختصاصی: EDUCAT14_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 262
نویسندگان
. دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران و معلم
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر شناسایی و اولویت بندی مولفه های آموزش بهداشت و سلامت در عناصر برنامه درسی دوره متوسطهاول از دیدگاه معلمان است. پژوهش حاضر از حیث هدف کاربردی از نوع توصیفی -پیمایشی و با رویکرد کمی است. جامعه پژوهش معلمان دوره متوسطه اول ناحیه یک شهر شیراز است که طبق جدول مورگان ۲۸۷ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته با ۴۲سوال است که روایی آن بر اساس روایی محتوایی و پایایی با آلفای کرونباخ((۰/۸۰اندازه گیری شد. سوالات پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت ارزشگذاری شده بود که با آمار توصیفی و آزمون فریدمن تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که اگاهی دادن به دانش اموزان درهدف، توجه به ورزش دانش اموزان در محتوا،استفاده از روش گردش علمی در روش، و استفاده از روش مشاهده عملکرد در ارزشیابی ، در اولویت اول قرار گرفتند. نتایج نشان داد که اگر آموزش بهداشت و سلامت در برنامه درسی به صورت فعال و مهارت محور باشد بازده بیشتری خواهد داشت و یادگیری عمیق صورت می گیرد.کلیدواژه ها
آموزش بهداشت و سلامت، برنامه درسی، دوره متوسطه اولمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.