اضطراب ریاضی و راهکارهای مقابله با آن
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: RCPES01_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4473
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز
چکیده
امروزه اضطراب ریاضی مورد توجه و علاقه بسیاری از متخصصان روانشناسی آموزش ریاضی و ینز روانشناسان شناختی است تا از این طریق تاثیر هیجانی و برانگیختگی های روانی دانش آموزان را در کارریاضی بشناسد و برای کنترل و مهار علمی آنها راهکارهای عملی بیابند و دراین میان اضطراب و فشار روانی و تعامل آنها با یادیگری ریاضیات جایگاه ویژه را درامر آموزش و یادگیری ریاضیات مدرسه و حتی دانشگاهی به خود اختصاص داده است پژوهشها درسالهای اخیر نشان داده اند که اضطراب ریاضی غیرمعقول اضطراب مرضی با ایجاد مانع های جدی شناختی و اموزشی درفراگیران ضمن ابتلای آنان به ایست فکری و نقصان قابلیت های استدلالی موجب تضعیف خودباوری ریاضی را درآنها فراهم می اورد و با ایجاد نگرش منفی به شدت برعملکرد پیشرفت ریاضی فراگیران موثر می افتد اضطراب ریاضی وضعیتی روانی است که به هنگام رویارویی با محتوای ریاضی چه درموقعیت آموزشی و یادگیری چه درحل مسائل ریاضی و یا سنجش رفتار ریاضی درافراد پدید می آید. این وضعیت معمولا همراه با نگرانی زیاد اختلال و نابسامانی فکری افکار تحمیلی و تنش روانی و درنتیجه ایست تفکر می باشد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- تحلیل جامعه شناختی تاثیر سیاست های جمعیتی بر فرزندآوری در ایران
- پیش بینی رفتار تکانشگری نوجوانان: نقش نظمجویی فرایندی هیجان، همدلی هیجانی و نظمجویی فرایندی هیجان
- اثربخشی درمان هیجان مدار بر روی میزان افکار خودکشی سربازان یکی از یگانهای نظامی
- دیدگاه اجتماعی -فرهنگی فاطمه مرنیسی به جایگاه زنان در حوزه عمومی
- تاثیر سواد تربیتی معلم بر رفع افسردگی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.