بررسی رابطه خودانزجاری و حمایت اجتماعی ادراک شده در زلزله زدگان سرپل ذهاب
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER06_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 460
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ا یران
استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
چکیده
هدف کلی این تحقیق ، بررسی رابطه خودانزجاری و حمایت اجتماعی ادراک شده در زلزله زدگان سرپل ذهاب می باشد. این پژوهش بر اساس هدف ، از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش مذکور متشکل از جمعیت شهرستان سرپل ذهاب کرمانشاه ، که زلزله را تجربه کردند، بود که بر اساس سرشماری سال ۱۳۹۵ تعداد ۸۵۳۴۲ نفر بودند که از این تعداد با استفاده ازفرمول کوکران و با ضر یب خطا ی ۵ درصد، ۳۸۲ نفر انتخاب شدند که با شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای،۱۹۱ زن و ۱۹۱ مرد بودند. ابزارهای پژوهش عبارت از مقیاس چندبعدی انزجار از خود کریرایز (۲۰۱۴)، و مقیاس حمایت اجتماعی ادارک شده زیمت (۱۹۸۸) است . داده ها با استفاده از SPSS۲۶ و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. یافت ه های پژوهش نشان داد که بین خودانزجاری و حمایت اجتماعی ادراک شده رابطه منفی معناداری با ضریب همبستگی ۷۰۴.۰- وجود دارد. همچنین میزان همبستگی پیرسون حمایت خانواده با خودانزجاری ۶۹۵.۰-، میزان همبستگی حمایت دوستان با خودانزجاری ۵۰۲.۰- و م یزان همبستگی حمایت افراد مهم با خودانزجار ی ۶۴۲.۰- است که نشان می دهد بعد حمایت اجتماعی ادراک شده بیشترین همبستگی منفی را با خودانزجاری دارد.کلیدواژه ها
حمایت اجتماعی ادراک شده ، خودانزجاری، زلزله ، زلزله سرپل ذهابمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.