مقایسه استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER06_013
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 447
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمید جعفریان یسار

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

مرضیه ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

فاطمه ستاری پور

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

چکیده

هدف : این مقاله با هدف مقایسه استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی صورت پذیرفت . روش تحقیق : نوع پژوهش , توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری این پژوهش , همه دانش آموزان پایه ششم دبستان قرآنی قدس در برمی گیرد که تعداد آن ها ۳۰ نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه با روش سرشماری (به علت کم بودن تعداد نمونه آماری) کل ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد.یافته ها: استرس تحصیلی نقش مهمی در یادگیری کلاسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد،اما مقاله ای در این زمینه در ایران صورت نگرفته است .درمقاله حاضر سعی شد که ارتباط عوامل مختلف فردی، خانوادگی ، اجتماعی و آموزشگاهی با استرس تحصیلی دانش آموزان و در نهایت عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، مورد مطالعه قرار گیرد.نتیجه گیری: نتایج نشان داد بین استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی مدرسه قرآنی قدس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها

استرس تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، مقطع ابتدایی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.