ارتباط بهداشت و سلامت روانی معلمان تربیت بدنی متوسطه استان مازندران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA07_519
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 288
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی ، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اوقات فراغت، دانشگاه مازندران
عضو هیات علمی دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه مازندران
عضو هیات علمی دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی
چکیده
بررسی و همبستگی بین سلامت روانی معلمان تربیت بدنی دوره متوسطه استان مازندران. پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری را کلیه معلمان تربیت بدنی متوسطه اول و دوم استان مازندران تشکیل میدهند که بر اساس جدول مورگان تعداد ۱۱۳نفر از معلمان با روش نمونه گیری تصادفی سه شهر از استان بنا بر موقعیت جغرافیایی شرق غرب و مرکز استان انتخاب شدند. روش کار به صورت تهیه پرسشنامه متغیر سلامت روان کیز (۲۰۰۲) شامل ۱۴سوال و ۳ مولفه (بهزیستی هیجانی، سلامت روانی و سلامت اجتماعی) می باشد، طراحی شده است. شامل دو بخش توصیفی و استنباطی است. در بخش توصیفی؛ ابتدا به توصیف عوامل جمعیت شناختی و سپس آمار توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق و مولفه های آن به تفکیک نمونه ها می پردازد. جهت نشان دادن نتایج از جداول و نمودار و جهت محاسبه از آزمون های آماری مناسب استفاده شده است. همچنین به منظور بررسی فرضیه های تحقیق آزمون های آماری کلموگروف اسمیرنوف جهت بررسی نوع توزیع داده ها (طبیعی و غیرطبیعی بودن) استفاده شده است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد، واریانس سلامت روان معلمان (Sig=۰/۲۲۹، ۱/۴۶۴=(۱.۳۳۷)F) در دو گروه معلمان زن و مرد برابر بوده و با یکدیگر تفاوت معناداری ندارند و فرض برابری واریانس ها تایید می شود. ولی باتوجه به نتایج آزمون آنووا بین سلامت روان معلمان تربیت بدنی زن و مرد (۲۳/۵۱۳=(Sig=۰/۰۰۱، F(۱.۱۱۱) تفاوت معناداری وجود دارد. میانگین سلامت روانی معلمان تربیت بدنی زن (m=۷۰/۷۲۷±۶/۳۲۳) بیشتر از سلامت روانی معلمان تربیت بدنی مرد (m=۶۴/۵۱۷±۷/۲۳۱) است. نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان داد که سلامت روانی معلمان تربیت بدنی مرد با توجه به متاهل بودن و استرس های شغلی بیشتر از معلمان زن تربیت بدنی است و رسیدگی عوامل و متصدیان حاکم برجامعه برای کم کردن استرس ها لازم و ضروری است.کلیدواژه ها
اوقات فراغت- بهداشت روان- معلمان تربیت بدنی- فعالیت های ورزشیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.