بررسی مدیریت کلاس های چند پایه در مدارس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF04_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
چکیده
آموزش چندپایه روش کارآمد و سودمندی برای ارائه آموزش بنیادی در مناطق کم جمعیت است و شواهد گویای آن است که در زمینه های ریاضی، زبان و علوم، آموزش چندپایه ای سبب پیشرفت دانش آموزان می شود و دانش آموزان در این روش یاد می گیرند که چگونه یاد بگیرند و یاد بدهند و چگونه با یکدیگر تعامل داشته باشند.با توجه به شرایط اقلیمی کشور ما و نیز وضع موجود اقتصادی حاکم بر مناطق روستایی دور افتاده، تشکیل کلاس های چند پایه در دوره ابتدایی با امکانات آموزشی و رفاهی بسیار پایین واقعیتی است که نباید نادیده گرفته شود. از این رو، هدف پژوهش حاضر تبیین تاثیر شیوه های مدیریت کلاس چندپایه بر رفتار اجتماعی دانش آموزان ناحیه یک کردستان می باشد.در این تحقیق نمونه گیری بصورت تمام شماربودهاست.. جامعه آماری این تحقیق معلمین مدارس چندپایه ناحیه یک کردستان به تعداد ۱۰۰ نفر است. این پژوهش دارای ۱سوال اصلی و۶سوال فرعی می باشد. توصیف و تحلی داده ها با استفاده از جداول فراوانی و آزمون مقایسه میانگین تک نمونه ای استفاده شده است .نتایج بدست آمده نشان دهنده تاثیر شیوه های مدیریت کلاس چندپایه بر رفتار اجتماعی دانش آموزانمی باشد.همچنین استفاده از فضاهای کلاس درس چندپایه، انعطاف پذیری، کاربرد نرم افزار و سخت افزار، سازماندهی محیط کلاس و ارزیابی بر رفتار اجتماعی دانش آموزان ناحیه یک کردستان تاثیر دارد.کلیدواژه ها
کلاس چندپایه، شیوه های مدیریت کلاس چندپایه، رفتار اجتماعی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی ومقایسه نیمرخ عصب روانشناختی و اختلال شخصیت در دوگروه از افراد دارا و بدون تجربه استفاده از موسیقی های نامتعارف اجتماعی شهر تهران
- اثر بخشی طرحواره درمانی بر نشخوار ذهنی دانشجویان با اضطراب بالا
- ویژگی های طرحواره های ناسازگار اولیه واثر بخشی آن بر پیش بینی وشدت افسردگی ونشخوار فکری
- تاثیر یادگیری مهارت شناختی-رفتاری مبتنی برحل مسئله اجتماعی بر اضطراب و افسردگی درمردان مبتلا به نارسایی احتقانی قلبی
- پیش بینی سلامت روان براساس اجتناب تجربی و شفقت به خود
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.