بررسی شیوه های مشارکت کاربران در طراحی فضاهایآموزشی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی دستاوردهای خلاقانه معماری، شهرسازی، عمران و محیط زیست در توسعه پایدار خاورمیانه
- کد COI اختصاصی: AUPCONF01_030
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 372
نویسندگان
استادیار،گروه معماری،واحد بابل،دانشگاه آزاد اسلامی،بابل،ایران
کارشناسی ارشدمهندسی معماری
چکیده
امروزه با توجه به نقش کاربران در فرایند طراحی ، یکی از محصولت معماری که از این جهت بسیار مورد توجه قرارگرفته است محیط آموزشی است. به دنبال این مسئله محققان و معماران به دنبال راه هایی هستند تا بتوانند کودکان را که اصلی ترین استفاده کنندگان محیط آموزشی هستند ، در طراحی محیط دخالت دهند. دراین مقاله مسئله، اختلاف نظرها و تفاوت هایی است که در رابطه با مداخله وشیوه های دخالت آنان در میان برنامه ریزان و معماران وجود دارد. هدف از این مطالعه، ارائه ی راهکارهایی است تا طراحان بتوانند به کمک آن، بهترین تصمیم گیری را در رابطه با شیوه های کشف و دیدگاه کودکان انجام داده و در نهایت محیطی ایده ال برای پاسخ به نیازها و اولویت های آنان ارائه دهند درنهایت پیشنهاد گردیده است که مناسب ترین سطح به کارگیری دیدگاه کودکان، مداخله آنان در تصمیم گیری های روزانه به جای تصمیم گیری های کلان می باشدکلیدواژه ها
محیط آموزشی، یادگیری، طراحی مدرسه، کودکانمقالات مرتبط جدید
- نقش طبیعت در طراحی معماری و همچنین حرکت و دسترسی در دوران پساکرونا
- بررسی عوامل موثر درطراحی محیط های آموزشی
- شناسایی و اولویت بندی ریسک قراردادهای صنعت ساخت کابل های پیش تنیده به روش سلسله مراتبی AHP مطالعه موردی : شرکت صنایع مفتول بکسل پارس
- کاربرد ژئوتکستایل، ژئوممبران و ژئوسنتتیک ها در راه آهن
- نقش مصالح هوشمند درافزایش خلقیت و پویایی درشهر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.