اثربخشی الگوی کلاس معکوس بر خودکارآمدی و خودتنظیمی ریاضی دانش آموزان دختر پایه پنجم شهر سرپل ذهاب
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_201
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 268
نویسندگان
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر، اثربخشی الگوی کلاس معکوس بر خودکارآمدی و خودتنظیمی ریاضی دانش آموزان دختر پایه پنجم شهر سرپلذهاب می باشد. روش پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش اجرا، به شیوه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم شهر سرپل ذهاب در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادند و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و به صورت تصادفی ۱۵) نفر) در گروه آزمایش و ۱۵) نفر) در گروه کنترل قرار گرفتند برای جمع آوری داده ها از الگوی کلاس معکوس و پرسشنامه خودکارآمدی ریاضی بتز و هاکت((۱۹۸۳ و مقیاس خود تنظیمی ریاضی بوفارد و همکاران (۱۹۹۵) استفاده گردید. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس در بستر نرم افزارهای SPSS۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان داد خودتنظیمی یادگیری دانش آموزانی که به روش آزمایش آموزش دیدهاند نسبت به گروهی که به روش کنترل آموزش دیدهاند بهبود بیشتری پیده کرده است( sig=۰/۰۰۱ ، (F=۳۴/۳۸۷ همجنین میانگین نمرات پس آزمون خودکارآمدی ریاضی به طور معنیداری در گروه آزمایش بیشتر از گروه کنترل بود( sig=۰/۰۰۸ ، .(F=۸/۱۱۲ بنابراین میتوان گفت که آموزش و کاربرد رویکرد کلاس معکوس به دانش آموزان در افزایش خودکارامدی و خودتنظیمی یادگیری موثر است.کلیدواژه ها
کلاس معکوس، خودکارآمدی، خودتنظیمی ریاضیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.