رابطه خوش بینی علمی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان.
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_185
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدائی. آموزش و پرورش شهرستانکهگیلویه
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی. آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه
چکیده
هدف این تحقیق، بررسی رابطه خوش بینی علمی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بود. این پژوهش، از حیث ماهیت و از نظر روش گرد آوری داده ها، یک تحقیق توصیفی(غیر آزمایشی) از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش، تعداد ۹۵۰ دانش آموز متوسطه دوم می باشند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۲۷۴ دانش آموز به شیوه تصادفی طبقه ای در دو گروه دختر و پسر، انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های بهزیستی تحصیلی توسط تومینین سوینی، سالملا-آرو و نیومیویرتا (۲۰۱۲) و خوش بینی علمی هوی، ترنر و وولفولک هوی (۲۰۰۶) گردآوری شد. برای سنجش روایی پرسشنامه ها، از روایی صوری و برای تایید پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل د اده ها از در آزمون سطح استنباطی از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن توزیع متغیرهای تحقیق، آزمون ضریب همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان دادکلیدواژه ها
مدل بهزیستی تحصیلی، خوش بینی علمی، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.