شیوع اختلالات شنوایی در کودکان ۳ تا ۶ ساله مهد کودک های شهر همدان
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 8، شماره: 6
- کد COI اختصاصی: JR_JRRS-8-6_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 285
نویسندگان
Faculty of Rehabilitation Sciences, Hamedan University of Medical Sciences & Health Services, Hamedan, Iran
Academic Member, School of Rehabilitation Sciences, Hamedan University of Medical Sciences, Hamedan, Iran
Academic Member, School of Rehabilitation Sciences, Hamedan University of Medical Sciences, Hamedan, Iran
چکیده
مقدمه: هر گونه نقص قابل توجه در عملکرد حس شنوایی، مشکلاتی را در برقراری ارتباط و سازگاری با محیط ایجاد می کند. هدف از انجام این مطالعه، تعیین شیوع اختلالات شنوایی در کودکان سنین ۳ تا ۶ ساله مهد کودک های شهر همدان در سال ۱۳۹۱ بود. مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی و به روش مقطعی بر روی ۳۴۵ کودک (۱۸۵ دختر و ۱۶۰ پسر) انجام گرفت. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود. پس از تکمیل برگه آگاهی از وجود کم شنوایی توسط والدین و مربیان، معاینه اتوسکوپی، آزمون Immittance و غربالگری تون خالص صورت گرفت. یافته ها: ۶/۱۱ درصد حالت های ناهنجار مجرای گوش، ۶/۲۲ درصد اختلال پرده تمپان، ۸/۲۲ درصد تمپانوگرام ناهنجار، ۷/۲۸ درصد عدم وجود رفلکس صوتی و ۹/۱۱ درصد کم شنوایی مشاهده شد. کم شنوایی در ۳/۱۰ درصد موارد از نوع انتقالی، ۳/۱ درصد از نوع حسی عصبی و در ۳/۰ درصد از نوع آمیخته بود. در ۹/۱۱ درصد از کودکان دارای کم شنوایی، کم شنوایی خفیف تا متوسط مشاهده گردید و هیچ موردی از کم شنوایی شدید و عمیق مشاهده نشد. ۹۶ نفر از کودکان (۸/۲۷ درصد) نیازمند اقدامات درمانی و ۶ نفر (۷/۱ درصد) نیازمند اقدامات توان بخشی بودند. میزان آگاهی والدین (۳/۲ درصد) و مربیان (۶/۱ درصد) از وجود کم شنوایی در سطح پایینی قرار داشت. نتیجه گیری: نظر به وجود درصد بالایی از کودکان نیازمند به اقدامات درمانی، تاثیر اختلالات شنوایی بر یادگیری کودکان در سنین پایین و اهمیت تشخیص و مداخله زود هنگام در موارد وجود کم شنوایی، اجرای برنامه های توان بخشی شنوایی، آگاه نمودن مسوولین، مربیان مهد کودک ها و والدین کودکان و انجام دوره ای برنامه غربالگری شنوایی در سنین پایین پیشنهاد می شود. کلید واژه ها: اختلالات شنوایی، غربالگری، کودکان مقدمه: هر گونه نقص قابل توجه در عملکرد حس شنوایی، مشکلاتی را در برقراری ارتباط و سازگاری با محیط ایجاد می می کند. هدف از انجام این مطالعه، تعیین شیوع اختلالات شنوایی در کودکان سنین ۳ تا ۶ ساله مهد کودک کودک های شهر همدان در سال ۱۳۹۱ بود. مواد و روش ها بررسی: مطالعه ی حاضر از نوع توصیفی- - تحلیلی بوده و به روش مقطعی بر روی ۳۴۵ کودک (۱۸۵ دختر و ۱۶۰ پسر) انجام گرفتپذیرفته است. نمونه نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود. پس از تکمیل برگه آگاهی از وجود کم کم شنوایی توسط والدین و مربیان، معاینه اتوسکوپی، آزمون Immittance ایمیتانس و غربالگری تون خالص صورت گرفت. یافته یافته ها: براساس یافته ها، ۶/۱۱% درصد حالت حالت های ناهنجار مجرای گوش، ۶/۲۲% درصد اختلال پرده تمپان، ۸/۲۲% درصد تمپانوگرام ناهنجار، ۷/۲۸% درصد عدم وجود رفلکس صوتی و ۹/۱۱% درصد کم کم شنوایی مشاهده شد. کم کم شنوایی در ۳/۱۰ درصد% موارد از نوع انتقالی، ۳/۱ درصد% از نوع حسی عصبی و در ۳/۰ درصد% از نوع آمیخته بود. در ۹/۱۱ درصد% از کودکان دارای کم کم شنوایی، کم کم شنوایی خفیف تا متوسط مشاهده گردید و هیچ موردی از کم کم شنوایی شدید و عمیق مشاهده نشد. ۹۶ نفر از کودکان (۸/۲۷ درصد%) نیازمند اقدامات درمانی و ۶ نفر (۷/۱ درصد%) نیازمند اقدامات توان بخشی بودند. میزان آگاهی والدین (۳/۲ درصد%) و مربیان (۶/۱ درصد%) از وجود کم کم شنوایی در سطح پایینی قرار داشت. بحث و نتیجه گیری: نظر به وجود درصد بالایی از کودکان نیازمند به اقدامات درمانی، تاثیر تاثیر اختلالات شنوایی بر یادگیری کودکان در سنین پایین و اهمیت تشخیص و مداخله زود هنگام در موارد وجود کم کم شنوایی؛ ، اجرای برنامه برنامه های توان بخشی شنوایی، آگاه نمودن مسئولینمسوولین، مربیان مهد کودک کودک ها و والدین کودکان و انجام دوره دوره ای برنامه غربالگری شنوایی در سنین پایین پیشنهاد می می شود. کلمات کلیدیکلید واژه ها: اختلالات شنوایی، غربالگری، کودکانکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.