بررسی میزان تاثیر قصه گویی از زندگی شهید سلیمانی بر سازش یافتگی عاطفی، اجتماعی و آموزشی در بین کودکان ۳ تا ۶ سال مهدکودکهای شهر یزد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: HSLCONF11_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 209
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی رفسنجان، ایران
دکترای برنامه ریزی درسی معلم ،مدرس دانشگاه . کرمان ، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، رفسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، رفسنجان، ایران
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزش قصه گویی مبتنی بر زندگی شهید سلیمانی و سازش یافتگی اجتماعی، عاطفی و آموزشی کودکان ۳ تا ۶ ساله شهر یزد انجام گرفت.روش پژوهش حاضر کمی و از نوع مطالعات نیمه آزمایشی بود که از طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه گواه استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی کودکان ۳ تا ۶ سال است که در سال ۱۴۰۱- ۱۴۰۰ در مهدکودک های شهر یزد زندگی می کردند. در این پژوهش ۱۲۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین گردیدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه سازگاری سینها و سینگ ( (۱۹۹۳ استفاده شد که پایایی آن در این پژوهش ۰/۸۰ بدست آمد. در این مطالعه گروه آزمایش تحت ۱۲ جلسه قصه گویی مبتنی زندگی شهید سلیمانی قرار گرفتند اما گروه گواه مداخله ای دریافت نکردند. فرضیه ها با آزمون کوواریانس چند متغیره با نرم افزار اس پی اس نسخه ۲۴ تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش قصه گویی مبتنی بر زندگی شهید سلیمانی بر بهبود سازش یافتگی اجتماعی، عاطفی و آموزشی تاثیر معناداری داشته است و بیانگر آن است که واریانس کل متغیر بهبود سازش یافتگی اجتماعی ( ۰/۴۱ )، عاطفی (۰/۲۷) و آموزشی((۰/۲۰ مربوط به آموزش قصه گویی مبتنی بر زندگی شهید سلیمانی بوده است. می توان نتیجه گرفت که از آموزش قصهگویی مبتنی بر زندگی شهید سلیمانی برای بهبود معنادار سازش یافتگی اجتماعی، عاطفی و آموزشی کودکان ۳ تا ۶ ساله می توان به صورت کاربردی بهره برد.کلیدواژه ها
سازش یافتگی، قصه گویی، سردار سلیمانی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.