اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری روانشناختی و بازداری هیجان زوجین با تعارض های زناشویی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE14_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 287
نویسندگان
دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
دکتری علوم ارتباطات، اداره کل آموزش و پرورش، کرمانشاه، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خلخال، خلخال، ایران.
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خلخال، خلخال، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری روانشناختی و بازداری هیجان زوجین با تعارض های زناشویی انجام گرفت. این مطالعه نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه انجام شد جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زوجین با تعارض زناشویی بود که به مراکز روانشناسی شهر کرمانشاه در سال ۱۳۹۹ مراجعه کرده بودند، تعداد ۳۲ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، و به طور تصادفی در دو گروه برابر آزمایش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمایشی طی ۸ هفته تحت درمان پذیرش و تعهد قرار گرفت، و در این مدت بر گروه گواه مداخله ی انجام نگرفت. پرسشنامه انعطاف پذیری روانشناختی و بازداری هیجان به عنوان ابزار ارزشیابی مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با استفاده از روشهای آماری توصیفی و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده از مقایسه پسآزمون دو گروه، حاکی از این است که بین نمرات پسآزمون انعطاف پذیری روانشناختی و بازداری هیجان گروه مداخله و کنترل تفاوت معنیداری وجود دارد. بدین صورت که این درمان توانسته است انعطاف پذیری شناختی را افزایش و بازداری هیجانی را کاهش دهد. مطابق با یافته های پزوهش حاضر میتوان درمان پذیرش و تعهد را به عنوان یک روش موثر در جهت افزایش انعطاف پذیری شناختی و کاهش بازداری هیجانی در زوجین با تعارضهای زناشویی پیشنهاد کرد.کلیدواژه ها
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، انعطاف پذیری روانشناختی، بازداری هیجان، تعارض زناشوییمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.