پیشبینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس هوش هیجانی و خودپنداره تحصیلی در بین دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE14_009
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 114
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیدموسی موسوی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران

محمود کاظمی

استادیار گروه روانشناسی عمومی، دانشکده انسانی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران

چکیده

هدف از انجام این پژوهش پیشبینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس هوش هیجانی و خودپنداره تحصیلیو به روش توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری، دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول شهر زنجان به تعداد ۲۴۴۰ بودند با روش تصادفی ساده حجم نمونه ۳۳۱ نفر(۱۸۹ دختر و ۱۴۲ پسر) انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعلل ورزی توسط شوارتز و دیهل، پرسشنامه خود پنداره تحصیلی یی یسن چن (۲۰۰۴) و در آخر برای سنجش هوش هیجانی از آزمون برادبری و گریوز (۲۰۰۴) استفاده شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که، بین ، هوش هیجانیو خودپنداره تحصیلی با تعلل ورزی تحصیلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد و هوش هیجانی و خودپنداره تحصیلی قادر به پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی، خودپنداره تحصیلی و تعلل ورزی تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.