بررسی تفکر انتقادی و سبکهای شناختی در تاثیر فناوری اطلاعات در دوره ابتدایی کتابهای درسی علوم اجتماعی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF07_427
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 139
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آیت اله کریمی

فوق لیسانس. الهیات فقه و مبانی حقوقی. دانشگاه آزاد یاسوج

محمد کریمی

فوق لیسانس روانشناسی بالینی. دانشگاه آزا یاسوج

نازنین عزیزی

لیسانس علوم تربیتی. دانشگاه آزاد

خیرالنسا کریمی

لیسانس الهیات دانشگاه پیام نور

فرخنده آزادی

فوق لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد شیراز

چکیده

فیلسوفانی مانند سقراط، افلاطون و ارسطو تفکر انتقادی را توانایی آزمودن و تفکر درباره اندیشه ها و ارزشها میدانستند و از جان دیویی به عنوان پدر تفکر انتقادی مدرن یاد میشود. در دنیایی که زندگی میکنیم نقش اینترنت و فناوری کاملا باعث شده افراد به سادگی به دنیایی پر از اطلاعات دسترسی داشته باشند و نیاز خود را به سادگی تامین کنند. این عصر که به عصر اطلاعات و ارتباطات شهرت دارد نقش اساسی در زندگی هر فردی دارد و چه بهتر است از همین سنین ابتدایی، دانش آموزان را آموزش دهیم تا با مفاهیم آن آشنا باشند و بهترین تصمیم را در زندگی بگیرند. در این مقاله قصد داریم به توصیف تحلیلی و میدانی بپردازیم. هدف از این تحقیق و بررسی، بررسی تفکر انتقادی و سبکهای شناختی در تاثیر فناوری اطلاعات کتابهای درسی علوم اجتماعی مقطع ابتدایی است.

کلیدواژه ها

توصیف، علوم اجتماعی، تحقیق، ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.