بررسی رابطه ی بین چابکی سازمانی و اعتماد سازمانی معلمان در ایران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ISCPS08_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 134
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی، شاغل در سمت آموزگاری
چکیده
از آنجا که جهان امروز هر لحظه در حال تغییر و تحول می باشد، نظام ها و جوامع ناچارند که با بهره گیر از قابلیت هاو ظرفیت های موجود، زمینه انعطاف و سازگاری مثبت با این تغییرات و تحولات را ایجاد کنند؛ تا زمینه پیشرفت و توسعه خود را مهیا کنند. در این بین نظام هایی آموزشی جزو سازمان هایی هستند که بیشترین تاثیر را از این تغییرات متحمل می شوند. لذا لازم و ضروری است که نظام آموزش و پرورش انعطاف لازم برای رویارویی و بهره مندی از این تغییرات را در بین کارکنان و خصوصا معلمان ایجاد کند. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین چابکی سازمانی و اعتماد سازمانی معلمان ایران انجام شده است و در صدد آن است که اثرات رفتار و اعتماد موجود بین معلمان را بر چابکی سازمانی انها مشخص کند. روش جمع اوری اطلاعات در این تحقیق میدانی(کتابخانه ای) می باشد که در تحلیل نتایج و جمع اوری اطلاعات از یافته ها و نتایج تحقیقات و پژوهش های صورت گرفته در این زمینه استفاده شده است. یافته های تحقیق بیانگر این است که اعتماد سازمانی با چابکی سازمانی رابطه ای مثبت و معنادار دارد و رفتارهای توام با اعتماد و جوسازنده و مثبت در نظام آموزش و پرورش زمینه رشد و پرورش معلمان و بهره گیری مثبت آنها از تغییرات کنونی جهان را فراهم می آورد. بعلاوه عواملی نظیر جو تا حدودی سنگین حراستی و امنیتی در نظام اموزش و پرورش، نظام متمرکز آموزشی کشور، کمبود یا نبود امکانات متناسب با تغییرات جدید عرصه تعلم و تربیت و..... تاحدودی عرصه را بر انعطاف پذیری و تغییر مثبت معلمان تنگ کرده است.کلیدواژه ها
نظام تعلیم و تربیت، چابکی سازمانی، معلمان، اعتماد سازمانیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.