اثربخشی آموزش برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی بر بهزیستی مدرسه و هیجانات تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر اردبیل

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی
  • کد COI اختصاصی: CEDP05_035
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 71
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی اقبالی

استادیار، گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، تهران

سولماز مفسر

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی

لیلا اقبالی

آموزگار دانش آموزان با نیاز ویژه

چکیده

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش برنامه یادگیری اجتماعی- هیجانی بر بهزیستیمدرسه و هیجان های تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر اردبیل انجام شد. روشپژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماریشامل کلیه دانشآموزان ابتدایی پایه ششم بود. برای انتخاب نمونه ۴۰ نفر از دانش آموزاندختر پایه ششم ابتدایی بصورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش(۲۰ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش، به مدت ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ایآموزش دیدند. گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. برای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه های بهزیستی مدرسه و هیجانات تحصیلی استفاده شد. داده های بدست آمدهبا روش تحلیل کواریانس چند متغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد، آموزش برنامه یادگیریاجتماعی هیجانی بر بهزیستی مدرسه و هیجان های مثبت و منفی تحصیلی موثر است.

کلیدواژه ها

یادگیری اجتماعی هیجانی، بهزیستی مدرسه، هیجانات تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.