بررسی یادگیری بهتر ریاضی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی فیزیک، ریاضی و توسعه علوم پایه
- کد COI اختصاصی: FMCBC06_053
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 349
نویسندگان
مدرسه شهید رجایی ۲
دانشجو کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران مرکز شرافت
چکیده
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاین مطالعه بررسی یادگیری بهتر ریاضی در مدارس ابتدایی میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو درپایگاه های اطلاعاتی (scholar G (SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج حاصل ازاین پژوهش بیان میکند کهراهکارهای متفاوتی برای تدریس بهتر درس ریاضی وجود دارد که عبارتند از استفاده از داستان گویی در تدریس، بازی و ... کهباعث یادگیری بهتر این درس می گردد.کلیدواژه ها
ریاضی، دانش آموزان، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- هندسه و مفاهیم آن برای دانش آموزان مقاطع ابتدایی
- شناسایی بوزون هیگز با استفاده از طبقه بندی کننده های کوانتومی
- بهبود الگوریتم های رمزنگاری با سیستم تراختنبرگ مطالعه ای درباره سرعت و امنیت
- بهبود عملکرد روش های عددی برای حل معادلات دیفرانسیل خطی با استفاده از سیستم حساب تراختنبرگ
- روش های نوآورانه تراختنبرگ برای کاهش پیچیدگی محاسباتی در حل کننده متغیری مقدارویژه کوانتومی VQE
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.