بررسی میزان آشنایی با الگوهای نوین یاددهی- یادگیری و نحوه ی به کارگیری آنها در فرایند تدریس در بین آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان اندیکا
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_1657
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 242
نویسندگان
فوق لیسانس علوم تربیتیدانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان
کارشناس ارشدعلوم تربیتی،ایران
کارشناس آموزش وپرورش ابتدایی،ایران
کارشناس علوم تجربی،ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آشنایی با الگوهای نوین یاددهی- یادگیری و نحوه ی به کارگیری آنها در فرایند تدریس در بین آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان اندیکا صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر روش پیمایشی و میدانی بود. جامعه آماری شامل تمامی آموزگاران دوره ابتدایی شهر اندیکا مشتمل بر ۲۲۲ نفر ۹۶) مرد و ۱۲۶ زن) بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای و جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه برابر ۱۳۷ نفر ۵۹) مرد و ۷۸ زن) انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شد که مولفه های آن از کتاب الگوهای تدریس جویس و همکاران، ترجمه بهرنگی (۱۳۸۴)، استخراج شد. نتایج به دست آمده نشان داد: الف) متغیرهای »الگوهای نوین یاددهی- یادگیری«، »اطلاعات پردازی« و »الگوهای اجتماعی« در وضعیت نامطلوبی قرار دارد؛ یعنی میزان آشنایی و نحوه ی به کارگیری آنها در فرایند تدریس در بین آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان اندیکا در وضعیت مطلوبی قرار ندارد. ب) متغیرهای مطلوبیت »الگوهای انفرادی« و »سیستمهای رفتاری« در وضعیت متوسطی قرار دارد؛ یعنی میزان آشنایی و نحوه ی به کارگیری آنها در فرایند تدریس در بین آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان اندیکا در وضعیت متوسطی است. یافته های این تحقیق به آموزش و پرورش کمک می کند تا دانش آموزان را در کسب مفهوم سهیم کرده و از طرق مختلف به فعالیتهای ذهنی، علمی، فردی و گروهی وادار کند، به معلمان نیز کمک میکند تا دانش آموزان را در کسب تجارب یادگیری درگیر کرده و آنان را فعال میسازد.کلیدواژه ها
الگوهای نوین یاددهی- یادگیری، اطلاعات پردازی، الگوهای اجتماعی الگوهای انفرادی، سیستمهای رفتاریمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.