رابطه خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی در معلمان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_0679
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 189
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
آموزگار آموزش و پرورش، خراسان شمالی، بجنورد
چکیده
هدف پژوهش، تبیین رابطه خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر بجنورد بود که مطابق جدول کرجسی- مورگان ۳۱۰ نفر به روش تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شد. ابزار گردآوری دادهها عبارت بود از پرسشنامه سازگاری بل (۱۹۶۱) و خودکارآمدی معلم اسچانن- موران و وولفولک .(۲۰۰۱) روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها بر اساس نظرات ۱۰ تن از صاحب نظران تایید گردید. پایایی پرسشنامه ها برای پرسشنامه خودکارآمدی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ./۸۷ و سازگاری اجتماعی ./۹۴ تعیین شد. فرضیه های تحقیق توسط نرم افزارSPSS ۲۱ موردآزمون قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، سازگاری اجتماعی، معلمان.مقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.