چگونه پرخاشگری دانش آموز پایه ی اول را برطرف کردم؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_0524
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 91
نویسندگان
چکیده
در کلاس درس مهم ترین هدف یادگیری بچه ها است. معلمان در کلاس درس با دانش آموزان متفاوت که انبوهی از تفاوت های فردی را دارند، مواجه هستند.گاهی در کلاس درس با پرخاشگری هایی از سمت بچه ها مواجه می شوند که نباید به بچه ها برچسب های گوناگون بزنیم. بلکه در ابتدا باید ریشه ی آن را بیابیم، شرایط گوناگون را بررسی کنیم و بعد نسبت به حل آن مشکل اقدام کنیم. البته ممکن است گاهی نتوانیم مشکل مورد نظر را حل کنیم که این طبیعی است. برای حل مشکلات دانش آموزان نیاز است که هر سه ضلع مثلث معلم، دانش آموز و خانوادهه مسو با یکدیگر در این مسیر حرکت کنند. در غیر این صورت حل مشکل سخت خواهد شد.در این مقاله پس از مشاهده ی رفتار یک دانش آموز پرخاشگر، به بررسی شرایط فردی، خانوادگی و تحصیلی او پرداختم. بعد از اتمام مشاهداتم، با صاحب نظران مشورت کردم و فعالیت هایی را برای بهبود رفتار این دانش آموز انجام دادم که در این مقاله به طور مفصل به همه ی آن ها پرداخته شده است.کلیدواژه ها
پرخاشگری، دانش آموز، پایه ی اول، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تطبیقی مربیگری راه حل محور و مسئله محور؛ تفاوتها، مزایا و کاربردها
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر تابآوری : نقش تعدیل گر پشیمانی کارراهه (مورد مطالعه : دانشگاه علوم پزشکی بابل )
- الگوی مربیگری حل مسئله با تاکید بر مولفه های هوش هیجانی
- کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت منابع انسانی با تاکید بر مربیگری
- نقش معلم رهبری در ارتقای سلامت روانی دانش آموزان بامیانجی گری مهارت حل مسئله
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.