واکاوی تطبیقی مبانی حقوقی تربیت
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_581
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
با توجه به تاثیر اساسی اگاهی های همگانی در باب مبانی حقوقی در بهبود فرایند و نتیجه بخشی برونداد های سیستم آموزشی و همچنین نقش و تاثیر آن در بخش های مختلفی مانند ارتقا سطح کیفیت آموزش، توسعه مهارت های اجتماعی، ارتقا حس مسئولیت پذیری، کاهش مشکلات و ناهنجاری های ممکن، ایجاد فضایی مثبت در فرایند تربیتی و توسعه برنامه های آموزشی نیاز ارتقا سطح اگاهی های عمومی بسیار مشهود بوده به حدی که به دید محقق می بایست یکی از ارکان برنامه ریزی درسی محتوای آموزشی قرار گرفته و به متربیان آموزش داده شود. از این رو در مقاله حاضر ابتدا به تعریف حقوق تربیت از دید کنوانسیون های بین المللی و سند تحول و سپس به بررسی مبانی، الزامات و نیاز های حقوقی و در ادامه به چالش ها و پیشنهاداتی اشاره کرده که برای دستیابی به این مهم مورد نیاز است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسین حیدری
دانشگاه فرهنگیان فارس