نقش بازی درمانی در راستای آموزش کودکان استثنائی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی خانواده و کودک
- کد COI اختصاصی: IECACONF01_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 249
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه علوم و تحقیقات گیلان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور
کارشناس مشاوره دانشگاه پیام نور اسلامشهر
دانشجوی کارشناسی پیام نور آستانه اشرفیه
چکیده
هدف از این پژوهش نقش بازی درمانی در راستای اموزش کودکان استثنائی می باشد. از گذشته های دور تاکنون همواره روان شناسان، معلمان، کارشناسان توانبخشی و همه افرادی که به نحوی با کودکان استثنایی سر و کار دارند بدنبال راهی برای حل مشکلات و شناخت نقایص درونی این کودکان بوده و هستند و از آنجا که این کودکان برخلاف کودکان عادی در بیان بسیاری از خواسته ها، هیجانات و مشکلات خود با دشواری هایی روبرو هستند هنر می تواند به منزله راه حل مناسبی برای آنها باشد و در واقع می تواند راه حل رویارویی با مشکلات را به متخصصان بالینی، توانبخشی و روان شناسان نشان دهد.بخش عمده ای از مشکلات دانش آموزان استثنائی که به خود ناتوان سازی در آنان منجر می شود، مربوط به عملکرد و رفتار در زندگی شخصی و اجتماعی آن هاست. این کودکان به این دلیل که نمی توانند به طور خود به خودی و بدون کمک دیگران مهارت های اجتماعی را بیاموزند، نیازمند نشانه های موقعیتی، فهم اهداف و درگیرشدن در تعاملات زندگی و تعاملات اجتماعی هستند آن ها فقط در صورت آموزش مناسب خواهند توانست همانند همسالان عادی خود به برخی سطوح اکتسابی مهارت های اجتماعی دست یابند. آموختن از طریق بازی شامل نظم بخشی به عاطفه، کنترل فشار روانی، برقراری ارتباط، کنترل احساس ها و خودکنترلی می شود و از طرفی ساختار ارزشی، رشد اخلاقی و خودکارآمدی را دربرمی گیرد و رشد خود، رشد اجتماعی، رشد هیجانی و رشد شناختی را تسهیل می کند و موجب بهبود رفتارهای اجتماعی می شود.کلیدواژه ها
کودکان استثنائی، بازی درمانی، بازی گروهی، آموزشمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.