تاثیر آموزش مهارت های مطالعه بر نشاط ذهنی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF01_191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی. دانشگاه پیام نور تربت حیدریه
استادیار دانشگاه پیام نور. واحدتربت جام
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های مطالعه بر نشاط ذهنی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان اجرا شد. طرح تحقیق از نوع شبه آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان کوهسرخ در سال ۱۴۰۰ بودند. نمونه پژوهش ۳۰ نفر بود که به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: مقیاس نشاط ذهنی (۱۹۹۷) و پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی (۱۹۹۵). اطلاعات به دست آمده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان دادند آموزش مهارت های مطالعه بر نشاط ذهنی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان اثربخش است (۰۵/۰> P). بنابراین، به منظور ارتقاء نشاط ذهنی و خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان، پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی لازم اجرا شود.کلیدواژه ها
مهارت های مطالعه، نشاط ذهنی، خودتنظیمی تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.