مقایسه تنظیم هیجان و پرخاشگری در دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه وبهنجار

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: EPCONF08_331
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 343
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محدثه مهرپور

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور بیرجند

مطهره مهرپرور

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور بیرجند

جواد اسدالهی

کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده

تنظیم هیجان و پرخاشگری از عوامل تاثیرگذار در اختلال نقض توجه هستند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه تنظیم هیجان و پرخاشگری در نوجوانان مبتلا به نارسایی توجه و بهنجار بود. روش پژوهش از نوع پس رویدادی (علی - مقایسه ای) و جامعه آماری این پژوهش همه دانش آموزان دبیرستانی مبتلا به بیش فعالی بودند که در سال ۹۹ به مراکز یا کلینیک های تخصصی روان پزشکی و روان شناسی مشهد مراجعه کردند. نمونه پژوهش شامل ۷۰ نفر (۳۵ نفر مبتلا به نارسایی توجه / بیش فعالی و ۳۵ نفر بهنجار) بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از، پرسشنامه تنظیم هیجان (فرم کودکان و نوجوان) گارنفسکی، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و مصاحبه بالینی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف، آزمون t برای دو گروه مستقل و تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد بین تنظیم هیجان و پرخاشگری دانش آموزان بیش فعال و بهنجار < ۰/۰۰۱ P تفاوت معناداری وجود دارد و می توان نتیجه گرفت که دانش آموزان مبتلا به بیش فعال در مقایسه با دانش آموزان بهنجار در مولفه های تنظیم هیجان و حضور ذهن بیشتر از راهبرهای غیرانطباقی و منفی استفاده می کنند.

کلیدواژه ها

تنظیم هیجان، پرخاشگری، بیش فعالی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.